4.1. RECORTADO

    

Esta técnica es de mas complejidad para los niños, pues es necesario que el niño ya  haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinacion visual-motora.

objetivo

•    reforzar  en  el  niño  la  motricidad viso-manual, y  la  gestual, en  el  dominio   adecuado y facil  de la  tijera.
•   expresar  la  precisión en el recortado al  seguir  una guia.
•     reconocimiento de texturas

      Actividad 1

1    

   Recortando  el  Misterio de  Belén

     Actividad 2                           

    Doblando  y  armando  mi  propio  pesebre.

     Evaluación

Recorta  por la linea punteada y dobla para formar la figura